DEI教学大纲

传播学课程中的多样性、公平性和包容性(DEI)

1月25日，第一类和第二类传播研究学院创建并批准了以下关于DEI的声明, 2021, 与所有COMM课程共享. 皇冠官网网站的教师学者团队带来了各种各样的话题, voices, experiences, worldviews, bodies, forms of evidence, 学习方式和工作沟通方式多样化, equity, and inclusion (DEI). 皇冠官网网站提倡在结构上对DEI进行细致入微的理解, interpersonal, organizational, institutional, and cultural levels. 多样性指的是差异, 教职员工致力于接受和欢迎社会身份的差异. 不同社会身份的差异, 包括但不限于, race, ethnicity, class, gender, gender identity, sexuality, ability, religion, 民族性可以而且确实创造了多元文化话语中所颂扬的充满活力的挂毯. 但社会身份差异被用来边缘化和压迫身体, 以及沉默的声音和观点, 不同于支配性的. 边缘化继续阻碍包容(真正的归属感)和促进公平(正义)的努力。. 皇冠官网网站认识到学生带来了他们的身份, experiences, 意识水平和之前的教育，以皇冠官网网站的方式进入皇冠官网网站的课堂, and do not, plan for. 皇冠官网网站满足学生的需求，并支持他们发展沟通技巧, 尤其是换位思考和积极主动, deep, empathic listening, 以及DEI的知识获取.

作为实践和过程的交流是实现新目标的核心, 更加公正和尊重, 在社会生活和更广阔的世界中的存在方式. 传播研究致力于为所有人创造安全的课堂空间，让他们勇敢地分享自己的想法和经验, 认识到超越DEI的表面治疗会导致不适. 作为一名教师，皇冠官网网站努力以谨慎(同情、谨慎、 and 支持)做DEI工作, 认识到这不仅是权力的遗产, privilege, 压迫带进了教室，但也带来了独特性, dynamism, and creativity. 皇冠官网网站邀请所有学生和密歇根州立大学丹佛分校社区成员加入皇冠官网网站的正义工作, diversity, equity, and inclusion, 通过协作沟通——必要时进行辩论, 尽可能进行对话, 但总是在学习的过程中.